小程序開發(fā)

為什么要開發(fā)約課APP小程序？多數(shù)機(jī)構(gòu)面臨手工排課易出現(xiàn)時(shí)間沖突、學(xué)員約課操作繁瑣、教務(wù)統(tǒng)計(jì)效率低等問題，尤其在多校區(qū)運(yùn)營、多班型管理場景中更為突出。某

APP開發(fā)

我們開發(fā)的分賬系統(tǒng)軟件，基于 Java Spring Boot 或 Python Django 架構(gòu)，搭配 MySQL 與 Redis 數(shù)據(jù)庫，支持分布式部署，適合對分賬規(guī)則有高度定制需求的企業(yè)，比如跨境電商的稅費(fèi)分賬場景。

APP開發(fā)

作為成都小火科技公司的項(xiàng)目經(jīng)理，我經(jīng)常被問：“你們公司開發(fā)一個(gè)APP需要多少錢？” 今天就用2025年最新行情，幫你拆解真實(shí)成本！

系統(tǒng)開發(fā)

游客掃碼就能用AI生成羌繡圖案的手機(jī)壁紙，還能通過AR掃描古碉樓看到百年前的商貿(mào)場景。這讓我想起三年前剛開始接觸縣域文旅數(shù)字化時(shí)，客戶的需求還停留在“做個(gè)電子導(dǎo)覽圖”，現(xiàn)在開口就是“能不能讓AI當(dāng)我們的24小時(shí)文化講解員”。

系統(tǒng)開發(fā)

客戶負(fù)責(zé)人跟我們嘆，“不是不想用AI，是市面上的AI工具要么太復(fù)雜，要么跟我們的生產(chǎn)流程對不上，等于白買”。這其實(shí)就是現(xiàn)在很多企業(yè)的痛點(diǎn)：AI得落地到具體工作流里才有用，光談技術(shù)沒用。

系統(tǒng)開發(fā)

今天坐在工位上整理項(xiàng)目文檔時(shí)，突然想起去年我們剛接觸教育類軟件開發(fā)時(shí)的場景，那時(shí)候客戶的需求還集中在“在線直播”題庫管理”這些基礎(chǔ)功能上，而現(xiàn)在，打開任何一個(gè)教育行業(yè)的熱搜詞，“智慧平板AI教育系統(tǒng)”幾乎成了每場討論的關(guān)鍵詞。

系統(tǒng)開發(fā)

說實(shí)話，做教育類軟件這些年，我們越來越清楚：傳統(tǒng)教務(wù)系統(tǒng)就像一本厚重的紙質(zhì)臺賬，老師填表、主任審批、校長調(diào)閱，每個(gè)環(huán)節(jié)都繞不開人工傳遞；而當(dāng)AI真正融入后，整個(gè)教務(wù)流程開始有了“思考能力”。

系統(tǒng)開發(fā)

這場景讓我們更確定，非洲需要一個(gè)能解決“信息不透明”和“效率低”的二手車交易平臺，而且得把AI嵌到實(shí)際需求里，不能搞花架子。